למידה, אינטרנט ... ומה שביניהם

אני מסכים לכל מילה ומעוניין להפנות את תשומת הלב לכותרת שהעורך בחר לשים על הכתבה: "פרופ' גבי סלומון, חתן פרס ישראל לחינוך: המחשב לא תורם ללמידה."
תרגיל מעניין שאפשר לבצע - לתת לקוראים את המאמר ללא כותרת ולבקש מהם לנסח כותרת. סביר שינסחו דבר אחר המדגיש את מקום המורה כדבריך ולא את "כשל התיקשוב". שבוע טוב, משה.

כמי שפיתח סביבת עבודה מתוקשבת מכלי אינטרנט חינמיים קיימים ותוכנית הכשרה מותאמת אישית למורים ותלמידים אני יכול לומר (או להקליד) שרוב הדברים הטובים קורים בתוך בית הספר ללא פרסום וללא מערכת שיווקית שמקדמת תוכניות וכלים טכנולוגיים שעליהם קוראים בעיתונים.

הכתבה ב"הארץ" מהווה רק דוגמה נוספת מני רבות לזילותה של העיתונות (ותקשורת ההמונים בכלל) ועליבותה של העריכה העיתונאית.

אני מכיר היטב את דעותיו של גבי וברור לי שמה שמייצג את עמדותיו הוא הרישא ולא הסיפא. המחקרים אותם הוא מצטט, לצערי, אמנם מיושנים, ויש מחקרים חדישים בהרבה התומכים בשימוש במחשבים (ואינטרנט) ללמידה - אך תמיד כשהשימוש בהם נעשה בפדגוגיה נכונה וע"י מורים מיומנים בשימוש שכזה!

My first thought was that it must have been a slow news day in Israel to warrant placing this article on the front page of a national daily. A search of the Ha'aretz site revealed many articles negative towards education and no articles talking about the terrific things happening in Israeli schools. Bad news sells newspapers, though. This article should serve as a reminder to Israeli educators that just installing hardware does not automatically lead to better teaching or more prepared students. Professional Development funds are required in order to change the way teachers teach. Articles such as this one just make it harder for everybody in the education system.