אולי הבועה עוד יותר גדולה מאשר חשבתי
תוויות: הרהורים, שימוש בבתי ספר
הבלוג ReadWrite Web דיווח לפני מספר ימים שסקר שנערך על ידי חברת NPD לחקר שווקים מצא ש-73% מכלל משתמשי המחשבים האישיים מעולם לא שמעו על כלי אופיס מקוונים כגון Google Apps. זאת ועוד – עוד 20% מדווחים שהם שמעו על הכלים האלה, אך מעולם לא השתמשו בהם. יש, כמובן, הבדל לא כל כך קטן בין כלי אופיס מקוונים לבין כלי Web 2.0. לאור המספר ההולך וגדל של אנשים שפותחים חשבונות פייסבוק, אפשר לטעון שאי אפשר להסיק מסקנות בנוגע לחשיפה לכלי Web 2.0 מהמספר הזעום של משתמשי, ואפילו מכירי, כלי אופיס מקוונים. ובכל זאת, קשה לא להרגיש שמדובר באחוזים זעומים. 
וכל זה מעלה, כמובן, שאלה נוספת – שאלה שהיא אולי הרבה יותר משמעותית. האם המורה (וכמו-כן, גם התלמיד) שנכנס היום לתוך עולם התקשוב צריך ללמוד להשתמש בכלי אופיס לא-מקוונים? פעם, לפני עשור ויותר, כאשר כבר היה ברור שה-WWW כבש את האינטרנט, עדיין הדרכנו את השימוש ב-gopher, למרות שהיה ברור כבר שימיו של הכלי הזה ספורים. בהדרכות של היום אנחנו עדיין מלמדים את הכלים החדשים כאילו הם תוספת למיומנויות יסוד שצריכים לרכוש לפני המעבר לכים חדשים יותר. ואולי האמת היא שמיותר ללמד את השימוש בכלי האופיס הסטנדרטיים. אבל יכול להיות גם ההיפך – שהכלים ה-"חדשים" הם אופנה חולפת, ואלה מאיתנו שדוגלים בשימוש בהם חיים בתוך בועה.
"פיקח יודע לצאת מצרות, שחכם יודע מראש לא להיכנס אליהן".
מה שדרוש לתקשוב החינוכי הוא תהליך עקבי ומסודר של בניית ידע מדורג בקרב קהל המשתמשים. בתהליך שכזה, כל שלב נבנה על התנסויות הנצברות מהשלב הקודם, ולא תוך קפיצות תזזיות המוכתבות על ידי פיתוחים טכנולוגים אלו או אחרים. מזכירך את מאמרו המפורסם של פרופ' גבי סלומון העוסק בשאלה מי אמור לקשקש בזנב של מי, מאמר שנכתב כבר לפני 7 שנים.
ממובילי התהליך נדרשת סבלנות והבנה, שלא כל מה שברור וידוע להם תקף מידית לקהל אותו הם אמורים להוביל. המובילות אמורה להגדיר יעדים צעד אחד לפני כולם ולא עשרה צעדים, אחרת היא הופכת להיות לא רלוונטית.
אלישע
נשלח ע"י:
אנונימי | 23 דצמבר, 2007 08:17
ברשותך, אתייחס רק לשאלה שהעלת בסוף- האם ללמד כלי אופיס וותיקים או את המקוונים החדשים.
אני יודעת שאני לחלוטין לא מייצגת את המשתמש הטיפוסי (ואני משתמשת בגוגל דוקס הרבה יותר מאשר במיקרוסופט אופיס), אבל אני תוהה- האם יש הבדל כזה משמעותי בשימוש שלהם?
הרי עקרונות השימוש זהים.
למעשה, עקרונות השימוש בעורך טקסט ממוחשב (למשל) זהים בין אם מדובר במיקרוסופט וורד, גוגל דוקס או העורך העשיר של בלוגר.
או שכאן עשיתי קפיצה מוגזמת מהשימוש שלי, ומשתמשים "רגילים" אכן זקוקים להכשרה נפרדת לכל כלי וכלי?
נשלח ע"י:
אנונימי | 25 דצמבר, 2007 14:36